3月1日，西門子數字化工業軟件集團大中華區副總王文華一行到訪三亞學院，與吉利人才發展集團總裁、三亞學院校長陸丹就共建智能制造產業學院相關事宜進行交流探討。三亞學院執行校長劉開南，副校長王丹等相關負責人參加會議。

　　活動現場

　　西門子數字化工業軟件集團自2007年開始轉型，經過開發重組改革，現形成了智能基礎設施、西門子交通、西門子Advanta、西門子醫療、工廠自動化、過程自動化、運動控制等專項板塊。作為創新引領者，西門子憑借前瞻性思維考慮到更深層次的數字化轉型，將人工智能、邊緣計算、工業5G、自主處理系統、區塊鏈和增材制造等尖端技術融入到西門子的數字化企業解決方案中，從而推動信息技術和運營技術的融合，讓速度、靈活性和效率再上新臺階，實現數據的智能化使用。

　　會上，陸丹對西門子數字化工業軟件集團一行表示歡迎，對吉利人才發展集團、三亞學院辦學發展情況進行介紹，雙方可以在工業互聯網、工業軟件設計、智能制造產業學院方面有更多合作可能性，充分發揮雙方的優勢，實現產業與教育開放合作的“雙循環”。

　　陸丹表示，期望雙方共發揮優勢，實現產業與教育開放合作的“雙循環”

　　陸丹表示，希望雙方加強合作，將西門子數字化工業軟件集團中的商業環境應用體系通過技術手段轉化成為教學體系，讓學生置身于實際應用場景之中，以對接工業發展為先導，共同打造校企雙方深度參與的管理體系和教學體系，真正將產教融合一體化的育人模式融入到人才培育全過程中，通過校企合作實現“生生不息的人才培養與生生不息的人才流動”的無限循環上升生態，為更多的人才提供未來發展前途，使其發揮應有專業所長，不斷為企業為行業注入新鮮血液。

　　王文華表示，希望與三亞學院能夠通過深度合作，共同培育“科創型”人才

　　西門子數字化工業軟件集團大中華區副總王文華表示，吉利集團是西門子數字化工業軟件板塊中重要戰略合作伙伴，這為雙方在教育板塊的深度合作奠定扎實基礎。他表示，工業軟件要想成為工具，真正解決卡脖子問題，需要數學、物理等基礎學科底層算法支持，通過機電軟控跨學科的融合，將知識、技術通過軟件設計進行長期沉淀積累，并在應用場景中實踐操作、適配磨合，最終迭代升級形成不同模型。王文華表示，軟件的研發制作離不開人才的注入，希望與三亞學院能夠通過深度溝通，尋找合作機遇，共同培育“科創型”人才。

　　劉峰表示，期望雙方通過校企合作，共同培養智能制造業人才

　　西門子數字化工業軟件集團創新業務及教育運營總監劉峰表示，目前國內院校培養的學生與智能制造業行業所需人才之間存在脫軌斷層現象，因此培養行業所需人才顯得尤為重要。他表示，希望未來能夠以校企合作為模式，以工程項目為向導，在課程改革、師資配比、工程實習、雙導師育人模式等方面與三亞學院共同制定適合培養智能制造業人才的計劃方案。

　　來訪期間，西門子數字化工業軟件集團一行人員還實地考察了盛寶金融科技實驗室、超算中心、書山館等辦學場所。