陽春三月，走進太湖之濱的無錫職業(yè)技術學院，記者被一座具有現(xiàn)代工業(yè)建筑所吸引。在這座落成不久的近5000平方米的“智能工廠”內(nèi)，工人們正在忙著安裝、調(diào)試物聯(lián)網(wǎng)實訓設備。

　　校長戴勇告訴記者，“‘智能工廠’按設計數(shù)字化、裝備智能化、生產(chǎn)自動化、管理網(wǎng)絡化、商務電子化“五化融合”和教學、科研、服務‘三中心’的要求進行建設，建成后既可為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供人才支撐、技術服務和員工培訓，也可解決裝備制造企業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)技術應用方面‘實時感知和質量追溯’等難題。”

　　據(jù)介紹，2009年11月被國務院批準建設無錫國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)以來，無錫已集聚國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機構31家，承擔各類物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)項目500項，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的企業(yè)已達608家。無錫職業(yè)技術學院主動對接地方新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在2010年提出了創(chuàng)建國家級物聯(lián)網(wǎng)示范校的建設項目。2011年，學校國家級物聯(lián)網(wǎng)示范校建設項目分別被列為江蘇高等教育綜合改革試驗區(qū)重點改革項目和無錫市“地方政府促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”重點改革項目以來，學校采取多項措施強力推進創(chuàng)建工作，不斷取得新的進展。

　　改革體制機制，加快物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、課程及實訓基地建設。學校將電子與信息技術學院改組為物聯(lián)網(wǎng)技術學院，聘請江南大學物聯(lián)網(wǎng)學院博導擔任院長。并牽頭組建全國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與課程建設項目組，負責制定高職物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)目錄，開發(fā)相關專業(yè)和課程標準，建設物聯(lián)網(wǎng)共享型專業(yè)教學資源平臺。同時加快推進物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、課程及實訓基地建設。開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)技術應用、傳感器技術、智能樓宇技術、智能控制技術等一批新專業(yè)及課程，從2011年起陸續(xù)招收高職專科生，2012年還與江蘇大學聯(lián)合開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)工程高職本科專業(yè)及課程，并招收了首批高職本科生。

　　目前，物聯(lián)網(wǎng)技術專業(yè)群已被列為江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)群建設項目。此外，學校被列為中央財政支持的物聯(lián)網(wǎng)技術應用實訓基地項目也已完成，建成了傳感器應用與檢測技術實訓室、RFID應用實訓室、無線傳感網(wǎng)絡實訓室、通信互聯(lián)實訓室、智能設備編程實訓室、物聯(lián)網(wǎng)綜合教學實訓室和物聯(lián)網(wǎng)項目集成實訓室等8個實訓室。其中5個實訓室的建設標準申獲了國家專利。

　　統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，加快物聯(lián)網(wǎng)基礎設施建設。學校現(xiàn)已完成智能安防、綠色照明、太陽能監(jiān)控、風能監(jiān)控、數(shù)字化校園基礎網(wǎng)絡改造等子項目，并在核心技術——服務中小企業(yè)的數(shù)據(jù)集中管控云平臺上取得突破。同時完成了“智能工廠”廠房建設和軟件、設備的招標采購，目前正在進行設備安裝、調(diào)試。依托“智能工廠”建設“無錫科教產(chǎn)業(yè)園區(qū)工業(yè)服務基地”，也被列為江蘇省高等職業(yè)教育區(qū)域開放共享型實訓基地項目。

　　產(chǎn)學結合，試辦創(chuàng)新班，加快科技研發(fā)和人才培養(yǎng)。學校建成江蘇省傳感網(wǎng)工程技術研究開發(fā)中心后，自主開發(fā)了物聯(lián)網(wǎng)教學綜合實訓臺，并先后與北京大唐高鴻數(shù)據(jù)網(wǎng)絡技術有限公司合作開發(fā)了無錫市物聯(lián)網(wǎng)與云計算產(chǎn)業(yè)資金項目“物聯(lián)網(wǎng)應用方案大型演示與測試驗證服務平臺”，與北京華育公司合作開發(fā)了包括魚塘、蔬菜大棚在內(nèi)的“智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”等。

　　其中，研制生產(chǎn)的40臺套物聯(lián)網(wǎng)教學綜合實訓臺，省內(nèi)已有8所院校購買；開發(fā)的“智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”，已在北京、上海等地農(nóng)業(yè)基地使用。同時創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在物聯(lián)網(wǎng)專科學生中設立創(chuàng)新班，實行導師制和項目化教學，由學生跟著導師做項目、搞科研，從“學中做、做中學”，提高專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)學生代表隊參加2012年全省、全國職業(yè)院校技能大賽，還分別獲得第一名和第五名的好成績。

　　牽頭組建職教集團，開展各類培訓，服務物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。受無錫市政府和教育局委托，學校牽頭組建了無錫市物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團，由無錫中電科、中科怡海等數(shù)十家企業(yè)、院校組成的理事會已多次開展活動，增強了校企合作。并在2012年先后為省內(nèi)10所高職院校、市職教集團成員單位開設了骨干教師培訓班，進行校內(nèi)專業(yè)教學培訓，還分兩批對全國物聯(lián)網(wǎng)骨干教師進行了為期8周的企業(yè)掛職培訓。同時，為無錫市眾多物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的員工和職業(yè)院校的學生，開展了大量Android智能手機編程、智能樓宇安裝調(diào)試等方面的培訓。