本文來(lái)源：三菱電機(jī)自動(dòng)化中國(guó)微信公眾號(hào)

作為制造業(yè)的中堅(jiān)力量

工程師們是產(chǎn)業(yè)“脊梁”

以自己的專業(yè)操作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力

不論是“速?zèng)Q戰(zhàn)”還是“持久戰(zhàn)”

這些“打野”玩家往往是制勝關(guān)鍵

應(yīng)對(duì)自動(dòng)化及智能化趨勢(shì)

如何進(jìn)行能力培養(yǎng)和持續(xù)提升？

三菱電機(jī)校企合作

打造工程師的升級(jí)之路！

人才培養(yǎng)+教學(xué)改革

——三菱電機(jī)&南京工程學(xué)院合作的使命

南京工程學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早與三菱電機(jī)自動(dòng)化中國(guó)有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議的高校。自合作以來(lái)，雙方在實(shí)驗(yàn)室共建、控制和實(shí)訓(xùn)設(shè)備研發(fā)、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教材編撰、學(xué)生綜合能力培養(yǎng)、專業(yè)教師培訓(xùn)、社會(huì)參觀和培訓(xùn)等方面都做出了突出業(yè)績(jī)。

合作歷程

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

2005年 三菱電機(jī)數(shù)控實(shí)驗(yàn)室建成

2006年 三菱電機(jī)數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)車間建成

2007年 三菱電機(jī)自動(dòng)化(Q、LV)實(shí)驗(yàn)室建成

2008年 三菱電機(jī)激光加工機(jī)實(shí)驗(yàn)室建成

2011年 三菱可視化e-F@ctory自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室建成

2017年 三菱“互聯(lián)網(wǎng)+”智能制造實(shí)踐基地建成

教材編撰

2001年  三菱電機(jī)PLC教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

（高教出版社）

2003年  電氣控制與可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)

（東大出版社）

2006年  三菱電機(jī)可編程序控制器原理及應(yīng)用

（中國(guó)電力出版社）

2008年  機(jī)床電氣控制技術(shù)（高教出版社）

2011年  三菱電機(jī)人機(jī)介面技術(shù)(機(jī)械工業(yè)出版社)

2015年 機(jī)床電氣控制技術(shù)（第二版）

（高等教育出版社）

2017年 電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)教程（三菱）

（東南大學(xué)出版社）

2018年 電氣控制與PLC原理、應(yīng)用實(shí)踐

(三菱電機(jī)FX3U系列)(機(jī)械工業(yè)出版社)

第一季 學(xué)用并重，全面發(fā)展

01 綜合實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)

綜合實(shí)訓(xùn)課程是以CDIO教學(xué)改革理念為依據(jù)的新課程體系，以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)課程教學(xué)是難以適應(yīng)當(dāng)下要求，建立以項(xiàng)目為中心，以單元模塊為主要結(jié)構(gòu)形式的教學(xué)體系，便于吸納和更新知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。南京工程學(xué)院自動(dòng)化系統(tǒng)集成專業(yè)依托三菱電機(jī)校企共建實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)核心課程知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和提煉，開(kāi)發(fā)了《自動(dòng)化系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)與訓(xùn)練》專業(yè)綜合實(shí)踐課程。

02 實(shí)訓(xùn)設(shè)備開(kāi)發(fā)

三菱電機(jī)提供最新的設(shè)備，南京工程學(xué)院對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了二次開(kāi)發(fā)，研制出具有特色的實(shí)訓(xùn)裝置，還開(kāi)發(fā)了許多綜合性、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、隨動(dòng)控制系統(tǒng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”智能制造實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、三軸運(yùn)動(dòng)控制與視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)、氣動(dòng)控制系統(tǒng)、組合機(jī)器人實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、過(guò)程控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等。

03遞進(jìn)式訓(xùn)練模式

課程主要是以三菱PLC為核心所構(gòu)成的集成系統(tǒng)在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用，采用遞進(jìn)式逐層深入的訓(xùn)練模式，從低壓電器、PLC、變頻器、人機(jī)界面，組態(tài)監(jiān)控、伺服系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)總線、MPS生產(chǎn)線等自動(dòng)化控制領(lǐng)域的常用設(shè)備、技術(shù)進(jìn)行集成訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生工程分析、設(shè)計(jì)及系統(tǒng)調(diào)試能力。

第二季 學(xué)用結(jié)合，成果轉(zhuǎn)化

04 注重實(shí)際應(yīng)用，直通用人單位

三菱電機(jī)和用人單位全程參與指導(dǎo)和答辯工作，從任務(wù)需求分析到軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)連接、模擬調(diào)試，均按照實(shí)際工程項(xiàng)目流程進(jìn)行，在綜合實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的工程設(shè)計(jì)理念、產(chǎn)品應(yīng)用情況，技術(shù)設(shè)計(jì)路線、調(diào)試操作方法、故障檢測(cè)排查等方面能得到很好的訓(xùn)練。

05“三菱電機(jī)杯”的起點(diǎn)！

南京工程學(xué)院是2007年首屆“三菱電機(jī)杯”全國(guó)大學(xué)生電氣與自動(dòng)化大賽的組織者和承辦方，也承辦了第六屆、第七屆“三菱電機(jī)杯”全國(guó)大學(xué)生電氣與自動(dòng)化大賽。學(xué)院每年組織參加“三菱電機(jī)杯”，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增加了與其他學(xué)校同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，積累了跨專業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，并不斷取得優(yōu)秀成績(jī)。

第三季 學(xué)無(wú)止境，突破創(chuàng)新

06促進(jìn)教學(xué)改革，擴(kuò)大影響范圍

隨著課程的開(kāi)展以及影響力的增大，實(shí)驗(yàn)室越來(lái)越多地受到同類院校老師和專家的關(guān)注。先后有300余所中外高校教師來(lái)南京工程學(xué)院調(diào)研交流，了解人才培養(yǎng)理念，學(xué)習(xí)課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、考核評(píng)價(jià)方式等情況。學(xué)院也多次承辦教育部和江蘇省教育廳高等學(xué)校中青年骨干教師工程實(shí)踐能力提高訓(xùn)練班，課程負(fù)責(zé)人也多次在全國(guó)教學(xué)改革工作交流會(huì)上進(jìn)行介紹、宣講課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和成果。

07聯(lián)合培訓(xùn)，專項(xiàng)提升

2010年12月，南京工程學(xué)院—三菱電機(jī)自動(dòng)化聯(lián)合培訓(xùn)中心正式成立，這是三菱電機(jī)自動(dòng)化授權(quán)的第一家校企聯(lián)合培訓(xùn)中心。中心配置三菱FX系列PLC、Q系列PLC，伺服、變頻器、人機(jī)界面、CC-LINK總線實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)備百余臺(tái)套，結(jié)合三菱電機(jī)眾多實(shí)驗(yàn)室、三菱電機(jī)e-F@ctory生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化專用培訓(xùn)教室等，總投入已達(dá)1500萬(wàn)元。中心對(duì)社會(huì)開(kāi)放，為企業(yè)提供專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)和聯(lián)系實(shí)際的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，先后組織眾多企業(yè)一線員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，取得了企業(yè)的一致好評(píng)。

08開(kāi)放參觀，發(fā)揮社會(huì)效應(yīng)

實(shí)驗(yàn)室規(guī)模齊全，涉及領(lǐng)域廣泛，引起了多方關(guān)注。多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室接待了眾多領(lǐng)導(dǎo)、專家、技術(shù)人員，以及社會(huì)團(tuán)體的參觀，在發(fā)揮教學(xué)功能的同時(shí)，也成為社會(huì)各界普及自動(dòng)化知識(shí)、提升科技創(chuàng)新理念、開(kāi)闊校企合作思路的渠道和平臺(tái)。

打卡記錄

每年接待校內(nèi)近80個(gè)班級(jí)3500余學(xué)生參觀

接待校外企事業(yè)單位1500余人參觀指導(dǎo)

下一季 敬請(qǐng)期待 ！

09 將智能制造人才培養(yǎng)和專業(yè)探索

智能制造趨勢(shì)下，生產(chǎn)制造業(yè)對(duì)系統(tǒng)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)連接、設(shè)備監(jiān)測(cè)、安全標(biāo)準(zhǔn)等都有了更高的要求，三菱電機(jī)作為近百年的工業(yè)品牌，一直以科技創(chuàng)新助力客戶可持續(xù)發(fā)展。如今，三菱電機(jī)與南京工程學(xué)院的合作還將在工業(yè)機(jī)器人、“互聯(lián)網(wǎng)+”等更廣闊的領(lǐng)域拓展。

未來(lái)，學(xué)習(xí)力才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)，也將成為終身的生存問(wèn)題。

愿大家不斷探索知識(shí)的深度和廣度

在生命的每一季都絢麗多彩！

關(guān)于我們

作為全球自動(dòng)化領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)廠商，三菱電機(jī)以其優(yōu)秀的自動(dòng)化產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)于全球各行業(yè)用戶。在中國(guó)，三菱電機(jī)的PLC、變頻器、伺服、CNC、低壓電器、工業(yè)機(jī)器人、加工機(jī)等產(chǎn)品運(yùn)行在各行各業(yè)，e-F@ctory智能制造解決方案構(gòu)建出智能化工廠的框架并落地實(shí)施，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極做出貢獻(xiàn)。