為把握全球具身智能發(fā)展機(jī)遇，系統(tǒng)性解決產(chǎn)業(yè)人才瓶頸，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)（下稱(chēng)“協(xié)會(huì)”）近日聯(lián)合智元?jiǎng)?chuàng)新（上海）科技有限公司（下稱(chēng)“智元機(jī)器人”）等機(jī)構(gòu)，共同啟動(dòng)“具身智能機(jī)器人產(chǎn)教融合基地”項(xiàng)目，并面向全國(guó)征集共建單位，首批擬遴選60所院校。作為具身智能領(lǐng)域的先進(jìn)企業(yè)，智元機(jī)器人正從技術(shù)研發(fā)端向產(chǎn)業(yè)生態(tài)端進(jìn)行前瞻性戰(zhàn)略延伸，通過(guò)產(chǎn)教融合為行業(yè)構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人才支撐體系。

本次基地建設(shè)旨在響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展“人工智能+”行動(dòng)部署，工業(yè)和信息化部、教育部等十七部門(mén)《“機(jī)器人+”應(yīng)用行動(dòng)實(shí)施方案》等文件要求，助力打造具身智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。項(xiàng)目突破傳統(tǒng)校企合作模式，規(guī)劃了為期3至5年的深度共建周期，致力于構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的人才培養(yǎng)與創(chuàng)新平臺(tái)。根據(jù)合作內(nèi)容，智元機(jī)器人將向共建院校開(kāi)放其積累的寶貴產(chǎn)業(yè)資源，涵蓋核心技術(shù)共享、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐、課程與師資共建、科研創(chuàng)新協(xié)同、就業(yè)資源傾斜等多個(gè)方面。智元機(jī)器人將不僅作為產(chǎn)品提供方或用人單位，更致力于展現(xiàn)其作為產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建者與賦能者的核心價(jià)值。

人才持續(xù)供給是產(chǎn)業(yè)生態(tài)健康發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)此次合作，智元機(jī)器人將積極構(gòu)建從人才培養(yǎng)到就業(yè)的職業(yè)發(fā)展通道。項(xiàng)目明確，將為共建院校的學(xué)生優(yōu)先提供機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈及生態(tài)企業(yè)內(nèi)的實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。這一安排既為智元自身儲(chǔ)備了高素質(zhì)人才，也通過(guò)向生態(tài)企業(yè)輸送專(zhuān)業(yè)人才，增強(qiáng)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的活力。對(duì)建設(shè)成效顯著的基地，將授予“具身智能機(jī)器人產(chǎn)教融合基地”稱(chēng)號(hào)，優(yōu)先對(duì)接優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源，共同打造人形機(jī)器人應(yīng)用體驗(yàn)中心和測(cè)試驗(yàn)證中心，形成“優(yōu)秀人才吸引優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)質(zhì)資源培育更優(yōu)人才”的正向反饋機(jī)制。

此次牽頭共建產(chǎn)教融合基地，是智元機(jī)器人從追求技術(shù)領(lǐng)先邁向構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生態(tài)協(xié)同的重要一步。通過(guò)將自身的技術(shù)、項(xiàng)目與實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)融入科研教育環(huán)節(jié)，智元機(jī)器人不僅為未來(lái)市場(chǎng)培養(yǎng)核心人才，也積極參與行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)應(yīng)用規(guī)范的塑造，這將有力推動(dòng)中國(guó)具身智能產(chǎn)業(yè)從單點(diǎn)創(chuàng)新邁向集群式生態(tài)繁榮，為形成具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新高地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。