•    2019年“西門子杯”中國智能制造挑戰賽收官

•    多年來為中國工業輸送了數萬名各類工程科技專業優秀后備人才

•    致力于培養具備技術、管理、商業和人文能力以及跨專業、跨學科綜合競爭力的“新工程師”

2019年“西門子杯”中國智能制造挑戰賽決賽頒獎儀式今天在遼寧科技大學舉行，這是自2006年以來舉辦的第13屆“西門子杯”賽事。作為西門子推進中國智能制造人才培養的諸多舉措之一，十三年來西門子通過支持這一工業教育領域的頂尖賽事，為中國工業輸送了數萬名各類工程科技專業優秀后備人才。同時，西門子也將“新工程師”的理念引入其中，在數字化的互聯時代培養跨專業、跨學科的復合型人才。

“中國擁有龐大的工程師資源，將為中國工業的數字化轉型帶來巨大優勢。”西門子數字化工業集團工廠自動化部總經理衛岳歌（Joerg Westerholt）表示，“西門子致力于通過舉辦‘西門子杯’賽事，鼓勵培養具備技術、管理、商業和人文能力，并具有跨專業、跨學科綜合競爭力的‘新工程師’，為中國智造提供源源不斷的人才支持。”

門子（中國）有限公司數字化工業集團副總裁兼工廠自動化部總經理衛岳歌（Joerg Westerholt）在2019年“西門子杯”中國智能制造挑戰賽決賽頒獎儀式上講話

作為教育部與西門子簽訂的戰略合作框架下的一項國家級賽事，“西門子杯”中國智能制造挑戰賽由教育部高等學校自動化專業教學指導委員會、西門子和中國系統仿真學會聯合主辦，旨在培養與選拔發展智能制造所需技術及創新人才。自2006年首次舉辦以來，賽事累計共吸引了近50,000名學生參賽，參賽學校超過600所，占全國理工科院校的80%，已經為中國工業的轉型升級輸送了數萬名優秀的創新型工程人才。去年，西門子還聯合大賽組委會以及工業界與教育界合作伙伴共同發起成立了“智能制造新工程師校企聯盟”，并首次發布“新工程師”人才培養理念。

今年，歷經全國17個分賽區25所承辦高校的層層選拔，最終370余支參賽隊共計1000余名師生進入總決賽，進行9大賽項的角逐。隨著技術發展和企業需求的變化，大賽在賽項設置、賽事細則、相關培訓等方面也進行了調整，例如，在工程類賽項中著重培養學生在工程項目的需求分析、方案設計、工程實施，以及對項目全生命周期進行系統優化的能力；在研發類賽項中培養學生對工業領域的軟硬件產品和應用的全過程設計與制造能力，包括從創意、設計、建模、仿真、原型到量產的全過程設計與制作。

自2005年起，西門子開始在中國推廣西門子教育合作項目，以校企合作共建實驗室、師資培訓、教材編寫、組織競賽等多種形式推進中國工程人才的培養。2016年5月，西門子與教育部簽訂了新一輪《教育合作備忘錄》，在中德合作的框架下為中國工業的轉型升級培養創新型人才。截至2018年，西門子已先后與院校合作在全國建成超過400個實驗室，培訓參與一線教學的教師4000余名，并編寫出版了50余部工程類教材。