盡管相隔了一個大洋，但美國密蘇里大學和ABB在廈門的企業并不陌生，這源于ABB(中國)有限公司與廈門理工學院的校企合作以及廈門理工學院與密蘇里大學的院校合作。近期，密蘇里大學副校長handywilliamson博士一行在廈門理工學院校長助理陳麗安教授的陪同下，參觀訪問了廈門ABB開關有限公司。

　　實習搭橋三方合作更緊密

　　“我們此行的目的既是代表校方對ABB公司表示感謝，同時，也希望能與ABB和廈門理工建立三方的合作關系。”見面會上，handywilliamson博士如是說。三方最近的一次合作是今年暑假，廈門理工學院接待了來自密蘇里大學的六名實習生,并得到ABB的支持，在廈門的三家ABB企業實習。“對學生們來說，在ABB實習的時光特別難忘。”handywilliamson博士說，學生們從這次實習中受益匪淺，同時他們也很感謝廈門理工學院和ABB對學生的關愛。

　　在此次訪問中，handywilliamson博士一行詳細了解了廈門ABB開關有限公司的情況、產品，參觀了生產流水線等。在三方愉快的座談會上，handywilliamson博士還特別強調了校企合作的意義。在他看來，學生們到V實習，也有助于將ABB的企業文化帶到密蘇里，擴大ABB在美國消費群體的影響。

　　校企合作企業參與人才培養全過程

　　廈門理工學院和ABB公司的校企合作可追溯到十年前。2005年6月，在廈門市委市政府的支持下，廈門理工學院與ABB（中國）有限公司簽訂了產學研合作協議，這也是理工學院于2004年正式獲準建立以來成功簽署的首個校企合作協議，個中意義不言而喻。此后，雙方在以產促學上初見成效，收獲頗豐，如今已建立起良好穩定的合作關系。鑒于ABB（中國）有限公司對學校的貢獻，ABB（中國）公司已成為廈門理工學院的常務校董單位。

　　學生是校企合作的最大受益者。十年間，雙方聯合培養理工學院電氣工程及其自動化專業學生的工作不斷取得突破性進展。ABB公司所設立的“廈門理工學院ABB獎學金”，成為電氣工程及其自動化專業學生在校奮斗的目標之一。此外，ABB方面為電氣工程與自動化學院設立“ABB助學金、ABB助教金”，并捐贈設備共建實驗室及實訓中心等。

　　一個亮點是，ABB參與了理工學院人才培養的全過程:ABB公司管理及技術人員參與制訂（修訂）電氣工程及其自動化專業人才培養方案，聘請ABB高級管理人員為客座教授、聘請ABB公司高級技術人員為學生講授專業課程并開設講座，共建校外實習基地，為學生提供生產實習、畢業實習的機會，畢業班甄選過的學生在ABB公司完成畢業設計（畢業設計題目來自ABB公司生產實際，畢業論文由企業工程師及校內教師共同指導）。

　　合作辦學為校企合作提供樣本

　　合作辦學使廈門理工學院和ABB的合作更進了一步。2012年初，為滿足企業在職員工繼續教育的需求，廈門理工學院繼續教育學院與ABB公司展開合作，有55名ABB在廈公司的員工被理工學院錄取，目前這批學生都在理工學院的思明校區上課。理工學院表示，將根據學校的師資、設施等情況，盡量創造條件滿足ABB在廈各企業在職員工繼續再教育的需求，擴大合作覆蓋面。

　　“每次來到ABB都感覺像回家那般親切，我們特別感謝ABB對在校學生的關愛。”陳麗安教授是雙方十年合作的參與者和見證者，如今，陳麗安的許多學生就在ABB工作。可以說，廈門理工學院與ABB的合作，為高校和企業合作提供了鮮活的樣本。

　　聲音

　　有了校企合作 實習工作不愁

　　“在我剛入校的時候，就看到ABB方面給優秀的學長頒獎，這對當時的我來說是個很大的鼓舞。”陳彪是廈門理工學院電氣工程及其自動化專業2005級的學生，從入校起，ABB廈門公司就成為一個他繞不開的關鍵詞。

　　大二那年，專業成績優異的他通過考核進入廈門ABB開關有限公司實習。“雖然是暑期實習，面試環節尤其專業，有hr到學校和我們面談。”時隔多年，陳彪對ABB選拔暑期實習學生的嚴謹依然印象深刻。這種“專業”更是延伸到了具體的實習工作中。陳彪回憶說，ABB方面采用輪崗的方式，安排他和同學們到不同的車間崗位實習，

　　“一個半月實習了3個崗位，這使我們對公司情況有了比較清晰的認識。”臨近畢業，陳彪再次通過選拔，到ABB完成自己的畢業設計。“等于我的畢業設計有兩位導師，一位是學校導師，一位是ABB的導師。”在雙導師的指導下，陳彪的畢業設計進行得很順利。

　　很自然地，到ABB工作成為陳彪的夢想。畢業后，這一夢想成為現實。“我覺得自己很幸運，借由學校和ABB搭建的平臺，使我在學習理論知識的同時更有了寶貴的實踐機會，從而了解企業需求并為之努力。”已是廈門ABB開關有限公司服務事業部產品經理的陳彪如是說。