“成績好不見得有創造力，你可能只是做了教授讓你做的事情。”“創造力來自于你的熱情”、“創造力來源于豐富的知識”，今天上午兩位諾貝爾物理學獎得主伊瓦爾•賈埃弗和道格拉斯•奧謝羅夫做客首都科學講堂，與400多位首都公眾暢談科研成功之路。
 
    伊瓦爾•賈埃弗從他在挪威度過的少年時代講起，他自稱自己是個“壞孩子”，一周只上兩到三次課，除了幫家人在地里撿土豆，在樹林里搬木材外，他把大量的時間放在了滑雪場和象棋桌前。“我非常喜歡滑雪，我最高的紀錄是一次跳了75米。”
 
    成績總是剛剛及格的賈埃弗最終卻能夠獲得諾獎，這是什么原因？他的講述引起了臺下聽眾的興趣，主席臺旁大屏幕上顯示的微博留言中迅速出現了這樣的感慨：“看來學習好壞不一定決定將來能不能成功”。“成功來源于創造力，不是死學習。”
 
    賈埃弗獲諾獎的發現源自在美國通用電氣公司與導師發生的一次分歧。對一個學術問題，他們意見相左，賈埃弗決定證明自己的想法是對的。在實驗過程中他創造性地制作出了一個實驗儀器，讓研究獲得成功。
 
    來自斯坦福大學的道格拉斯•奧謝羅夫同樣因為一個別人都沒有想到的思路得到了驚人的科學發現，并因此獲得諾獎。
 
    “創造性的制作儀器”、“別人都沒有想到的思路”，創造力是兩位諾獎得主成功繞不開的關鍵詞。
 
    好成績不代表創造力，道格拉斯•奧謝羅夫認為“創造力來自于你的熱情，希望弄明白這些事情是如何進行運作的。我小時候喜歡把我那些玩具都拆開，也喜歡把我的車子零件拆開，因為我想知道汽車是怎么個運行原理，所以一個很好的創新方式就是要問對問題。”
 
    結合自己的科研經歷，道格拉斯覺得，創造力還來源于非常豐富的知識。“有時候你把從別人那里聽到的一些研究共同地組合起來，可能會得到意想不到的結果。”
 
    賈埃弗給了年輕人們這樣的建議：“首先，你想得諾貝爾獎的話，你要有好奇心，不好奇是不行的；第二就是要有競爭意識，科學界是一個高度競爭的領域，到處都是競爭意識很強的人，競爭很激烈，誰第一個發表論文，誰第一個得獎，如果誰成了第一個，那大家一下子就都知道你了。”
 
    “接下來你要有創造力，不能說復制一下別人已經做過的東西就拿獎。然后你要固執，當別人提出異議時你必須固執下去，堅持自己的看法。”除此以外，賈埃弗覺得還需要自信，懷疑精神、耐心和運氣。
 
    道格拉斯的建議是使用全新的技術，并永遠不放棄。另外他還提到，“有時候后退一步可能會更好地理解你當時沒有看到的東西，有時候可能一個周末停下來，然后再重新換換腦子會更好。”
 
    “很少有哪些科研成果是個人完成的，必須要不停地有合作，不停地問新問題，然后回答新問題，想要有進步，必須要廣泛地進行科研，然后彼此鼓勵，彼此交流，從而滿足自身的好奇心。” 道格拉斯說。