北京7月29日電 （記者羅暉）國家自然科學基金委員會監督委員會、科技部科研誠信建設辦公室等6部委7個部門今天舉行科研誠信教育座談會。國家自然科學基金委員會主任、中國科學院學部道德建設委員會主任陳宜瑜院士在會上指出，實施科教興國戰略，建設創新型國家對加強我國科研誠信建設提出了迫切要求。加強科研誠信建設需要進一步健全完善科研評價體系和監督懲處機制，但更需要加強科研誠信和科研行為規范的教育。

   陳宜瑜說，對于當前中國科學發展來說，科研誠信教育，尤其是科研人員在入門階段所接受的科研誠信教育，是至關重要的，但目前科研誠信教育仍是非常薄弱的環節，在我國的大部分高等院校，還沒有開設科研誠信、科研行為規范的相關課程，也缺乏適合的教材和讀本。許多年青人甚至有一定經驗的科研工作者不很清楚什么該為，什么不該為，什么屬于不當或不端行為，之所以要加強教育，倡導負責任的科研行為。

   據介紹，作為促進科研誠信的一項舉措，國家自然科學基金委會商有關部門，結合我國科研誠信教育薄弱的現狀，先后征求國內外專家意見，最后遴選出《科研誠信：負責任的科研行為教程與案例》一書組織翻譯出版。該書旨在對科研人員的價值觀、道德觀以及負責任研究行為給以充分引導，是美國負責任的科研行為領域最暢銷的一本教材，包括加利福尼亞大學、麻省理工學院、耶魯大學、約翰霍普金斯大學、杜克大學、弗吉尼亞州立大學等在內的大約100所大學和科研院所，將該書作為大學生和研究生教材和討論班的材料，很多機構將這本教材作為他們負責任科研行為的“圣經”。

   據悉，該書詳細介紹了美國科學界對于科研誠信的相關概念及具體表現的理解和把握，并輔之以問卷調查、案例研究、劇情模擬等互動手段，打破了“教義式”的單一傳授模式，使讀者易學易懂，其側重點在于對在校學生、見習研究人員和青年學者在科研誠信和科學倫理方面的教育。陳宜瑜表示，這也應該是我國在基礎教育、高等教育和科研實踐中完善科研誠信教育所應該借鑒的思路。