Gkong導讀：隨著我國工業化日新月異的發展進程，對自動化人才的需求愈來愈迫切。基于此，"全國工業自動化人才認證培訓"（IAAT）項目已立項并于4月底推出，"IAAT"必將為我國的工業控制自動化建設培養出更多的企業急需的專業技術人才。而今后的自動化人才具備創新精神，既有夯實的專業基礎，又有非常廣的學科知識。“中國創造”需要創新型人才，因此，此項目主要以培養技能型、創新型工業自動化人才為目標。

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   據記者獨家在教育部了解到，"全國工業自動化人才認證培訓"（IAAT）項目已經正式立項，并將于本月底正式啟動。

　　"IAAT"（全稱：全國工業自動化人才認證培訓）在教育部教育管理信息中心IAAT項目領導小組的統籌領導下，通過對自動化控制領域人才需求的深入調研，結合當今院校專業技術人才培養特點，推出了全新的自動化人才培養模式。

　　據參加了該項目學術論證的國內知名專家蕭德云（清華大學教授）介紹，"全國工業自動化人才認證培訓"（IAAT）項目是教育部教育管理信息中心于2010年10月17日立項開展的全國性工業自動化人才認證培養項目。"IAAT"以培養技能型、創新型工業自動化人才為目標，認證證書從初級到高級共分設三個級別：自動化助理工程師、自動化工程師、自動化注冊工程師。對于不同級別技術人員的專業技能培訓、測試和考核方法，通常采用"ULA基準"來進行測試；即對自動化助理工程師，只考核其專業"點（Unit）"上的技能，對于自動化工程師考核其專業"線（Line）"上的技能，而對于自動化注冊工程師來說，則需要考核其專業"面（Area）"上的技能。

　　據"IAAT"專家組專家介紹，IAAT課程研發所采用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前工業控制領域內企業所招聘技術人員的實際需求。在明確了企業的技術需求之后，課程研發人員從其中提煉總結關鍵的就業專業技能點，并用項目驅動、多種案例貫穿的形式融入到課程當中。其中，初級認證課程將采用"技能課程+基礎課程"結合方式，強調現場設備操作培訓，保證學員學到的是企業當前使用最廣泛、最主流的專業技術和專業技能。

　　為了規范"IAAT"的認證推廣工作，教育部教育管理信息中心設立了專門的領導小組，由技術開發處處長薛玉梅任組長。基于現代專業技術認證市場化的特點，"IAAT"專門設立了項目管理辦公室，由馬小綱任主任。"IAAT"項目管理辦公室隸屬于項目領導小組，辦公室下設項目專家組、事業管理部、教務考研部、企業合作部及秘書處。

　　"IAAT"認證全國統一試題，由設立在各大院校的測試中心負責考試工作。考場的監考人員由"IAAT"項目管理辦公室統一安排。

　　為了確保認證證書的含金量，領導小組為"IAAT"的認證培訓制定了嚴格規范的培訓、考試和認證管理制度，采取"教考分離"，以保證考試的公證性和客觀性。參加了"IAAT"培訓并通過考試取得"IAAT"認證證書的學員，可享受"IAAT"的配套就業服務，可以獲得在全國范圍內、全行業推薦就業的機會。用人單位可以訪問"IAAT"官方網站查詢學員的認證信息。

　　隨著我國工業化日新月異的發展進程，對自動化人才的需求愈來愈迫切。"IAAT"的及時推出，是國內專業技能培訓市場的一件大事，好事！我們有理由相信，"IAAT"必將為我國的工業控制自動化建設培養出更多的企業急需的專業技術人才。

　　那么，"IAAT"這一新型自動化人才培養的模式將出如何全新地展現在人們面前？筆者拭目以待。