Gkong導(dǎo)讀：隨著我國(guó)工業(yè)化日新月異的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)自動(dòng)化人才的需求愈來(lái)愈迫切。基于此，"全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)"（IAAT）項(xiàng)目已立項(xiàng)并于4月底推出，"IAAT"必將為我國(guó)的工業(yè)控制自動(dòng)化建設(shè)培養(yǎng)出更多的企業(yè)急需的專業(yè)技術(shù)人才。而今后的自動(dòng)化人才具備創(chuàng)新精神，既有夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，又有非常廣的學(xué)科知識(shí)。“中國(guó)創(chuàng)造”需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，因此，此項(xiàng)目主要以培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型工業(yè)自動(dòng)化人才為目標(biāo)。

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   據(jù)記者獨(dú)家在教育部了解到，"全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)"（IAAT）項(xiàng)目已經(jīng)正式立項(xiàng)，并將于本月底正式啟動(dòng)。

　　"IAAT"（全稱：全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)）在教育部教育管理信息中心IAAT項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)自動(dòng)化控制領(lǐng)域人才需求的深入調(diào)研，結(jié)合當(dāng)今院校專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，推出了全新的自動(dòng)化人才培養(yǎng)模式。

　　據(jù)參加了該項(xiàng)目學(xué)術(shù)論證的國(guó)內(nèi)知名專家蕭德云（清華大學(xué)教授）介紹，"全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)"（IAAT）項(xiàng)目是教育部教育管理信息中心于2010年10月17日立項(xiàng)開展的全國(guó)性工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培養(yǎng)項(xiàng)目。"IAAT"以培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型工業(yè)自動(dòng)化人才為目標(biāo)，認(rèn)證證書從初級(jí)到高級(jí)共分設(shè)三個(gè)級(jí)別：自動(dòng)化助理工程師、自動(dòng)化工程師、自動(dòng)化注冊(cè)工程師。對(duì)于不同級(jí)別技術(shù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)、測(cè)試和考核方法，通常采用"ULA基準(zhǔn)"來(lái)進(jìn)行測(cè)試；即對(duì)自動(dòng)化助理工程師，只考核其專業(yè)"點(diǎn)（Unit）"上的技能，對(duì)于自動(dòng)化工程師考核其專業(yè)"線（Line）"上的技能，而對(duì)于自動(dòng)化注冊(cè)工程師來(lái)說(shuō)，則需要考核其專業(yè)"面（Area）"上的技能。

　　據(jù)"IAAT"專家組專家介紹，IAAT課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計(jì)理念是指，研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)深度企業(yè)調(diào)研，專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當(dāng)前工業(yè)控制領(lǐng)域內(nèi)企業(yè)所招聘技術(shù)人員的實(shí)際需求。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)專業(yè)技能點(diǎn)，并用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、多種案例貫穿的形式融入到課程當(dāng)中。其中，初級(jí)認(rèn)證課程將采用"技能課程+基礎(chǔ)課程"結(jié)合方式，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作培訓(xùn)，保證學(xué)員學(xué)到的是企業(yè)當(dāng)前使用最廣泛、最主流的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能。

　　為了規(guī)范"IAAT"的認(rèn)證推廣工作，教育部教育管理信息中心設(shè)立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由技術(shù)開發(fā)處處長(zhǎng)薛玉梅任組長(zhǎng)。基于現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)認(rèn)證市場(chǎng)化的特點(diǎn)，"IAAT"專門設(shè)立了項(xiàng)目管理辦公室，由馬小綱任主任。"IAAT"項(xiàng)目管理辦公室隸屬于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室下設(shè)項(xiàng)目專家組、事業(yè)管理部、教務(wù)考研部、企業(yè)合作部及秘書處。

　　"IAAT"認(rèn)證全國(guó)統(tǒng)一試題，由設(shè)立在各大院校的測(cè)試中心負(fù)責(zé)考試工作。考場(chǎng)的監(jiān)考人員由"IAAT"項(xiàng)目管理辦公室統(tǒng)一安排。

　　為了確保認(rèn)證證書的含金量，領(lǐng)導(dǎo)小組為"IAAT"的認(rèn)證培訓(xùn)制定了嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)、考試和認(rèn)證管理制度，采取"教考分離"，以保證考試的公證性和客觀性。參加了"IAAT"培訓(xùn)并通過(guò)考試取得"IAAT"認(rèn)證證書的學(xué)員，可享受"IAAT"的配套就業(yè)服務(wù)，可以獲得在全國(guó)范圍內(nèi)、全行業(yè)推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。用人單位可以訪問(wèn)"IAAT"官方網(wǎng)站查詢學(xué)員的認(rèn)證信息。

　　隨著我國(guó)工業(yè)化日新月異的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)自動(dòng)化人才的需求愈來(lái)愈迫切。"IAAT"的及時(shí)推出，是國(guó)內(nèi)專業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)的一件大事，好事！我們有理由相信，"IAAT"必將為我國(guó)的工業(yè)控制自動(dòng)化建設(shè)培養(yǎng)出更多的企業(yè)急需的專業(yè)技術(shù)人才。

　　那么，"IAAT"這一新型自動(dòng)化人才培養(yǎng)的模式將出如何全新地展現(xiàn)在人們面前？筆者拭目以待。