11月14日，2025工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教科融合發(fā)展大會在昆明開幕。大會聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領域產(chǎn)教融合、科教融匯，旨在落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系建設，加強數(shù)字人才培育。記者從會上獲悉，《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)崗位能力圖譜與人才培養(yǎng)參考指南》《工業(yè)智能控制技術技能人才能力圖譜》等多項重磅成果在會議期間發(fā)布。

11月14日，2025工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教科融合發(fā)展大會在昆明開幕。主辦方供圖

中國職業(yè)技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕，中國電子學會理事會黨委書記、工業(yè)和信息化部原黨組成員、總工程師張峰，中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院黨委書記田川，云南省人民政府副秘書長、工業(yè)和信息化廳副廳長施友連，云南省通信管理局黨組成員、副局長閆肅，云南省委教育工委副書記楊紅瓊，中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院總工程師王寶友，中國繼續(xù)工程教育協(xié)會副理事長兼秘書長吳慶春，云南機電職業(yè)技術學院黨委書記趙偉等領導出席開幕式。大會由中國職業(yè)技術教育學會副會長宋敏和云南機電職業(yè)技術學院校長沈韜主持。

魯昕作題為《建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系：科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合》的主旨報告。報告聚焦“十五五”職業(yè)教育發(fā)展和高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，深入解讀“十五五”規(guī)劃建議，強調(diào)要緊密圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)重點培育方向，動態(tài)調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)布局，場景化、圖譜化推進職業(yè)教育“五金”建設。創(chuàng)新開展職業(yè)院校科技成果轉化，以科教融匯的職教實踐服務產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新。

張峰聚焦“AI賦能 加快制造業(yè)數(shù)智化轉型”，闡述了AI賦能制造業(yè)數(shù)智化轉型的時代必然性。他指出，未來需從夯實技術創(chuàng)新根基、壯大智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)、深化融合應用場景、構筑數(shù)智人才高地四個方面發(fā)力，推動“智能產(chǎn)業(yè)化”與“產(chǎn)業(yè)智能化”協(xié)同發(fā)展。

田川表示，我國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已進入高質(zhì)量發(fā)展、規(guī)模化推廣新階段，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系不斷完善。他提出三點建議，推動產(chǎn)業(yè)需求與教育發(fā)展深度融合，構建人才精準供給機制；促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，強化職業(yè)教育支撐作用；推動創(chuàng)新要素與多元主體深度融合，完善協(xié)同育人新生態(tài)。

王寶友圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、技術與人才發(fā)展進行了闡述。他指出，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才需求主要集中在產(chǎn)業(yè)鏈中下游，對產(chǎn)品研發(fā)、應用開發(fā)、系統(tǒng)集成等崗位類型人才需求量持續(xù)增加，需進一步加強專業(yè)課程與崗位能力要求的適配度，擴大工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新職業(yè)培訓評價規(guī)模。

會上舉行了工業(yè)智能、數(shù)字孿生產(chǎn)教虛擬教研室啟動儀式，舉辦了“雙向賦能 融合創(chuàng)新：邁向‘工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+ AI’職教新范式”和“創(chuàng)新引領 人才筑基：數(shù)字工程師塑造‘十五五’發(fā)展新引擎”等專題論壇，發(fā)布了《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)崗位能力圖譜與人才培養(yǎng)參考指南》《工業(yè)智能控制技術技能人才能力圖譜》等成果。

本次大會由中國職業(yè)技術教育學會聯(lián)合中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院、云南機電職業(yè)技術學院等單位共同舉辦，全國300余位院校、企業(yè)代表參會。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育教學指導分委員會2025年度工作會同期召開。