3月26日，由ABB和中國自動化學(xué)會聯(lián)合主辦的2025年ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽正式啟動。大賽以“智能技術(shù) 創(chuàng)領(lǐng)未來”為主題，賽題涵蓋人工智能、機器視覺、智能控制等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，并與高效電機、變頻器、PLC深度融合，重點考察選手在多學(xué)科交叉中的實踐創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜工程問題的能力。今年，ABB運動控制事業(yè)部，為參賽選手帶來了兩大賽題：

　　在通過振動信號對機械設(shè)備進行狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷時，設(shè)備的轉(zhuǎn)速是判斷設(shè)備工況的關(guān)鍵參數(shù)之一，可用于判斷設(shè)備是否存在故障以及故障類型。和其他轉(zhuǎn)速測量方式相比，利用振動信號估算轉(zhuǎn)速具有成本優(yōu)勢及更廣泛的適用性，不需要額外的數(shù)據(jù)采集硬件，且原則上不受到設(shè)備類型的限制。

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　　本賽題聚焦人工智能和數(shù)字技術(shù)在設(shè)備監(jiān)測與診斷中的應(yīng)用，要求選手基于大賽給出的訓(xùn)練集數(shù)據(jù)進行信號處理，并分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系，基于電機運行機理以及機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)技術(shù)建立ABB電機轉(zhuǎn)速估算模型，并基于驗證集數(shù)據(jù)給出預(yù)測結(jié)果。本賽題的挑戰(zhàn)在于如何充分利用電機運行時產(chǎn)生的振動信號，結(jié)合機理模型、計算機視覺和機器學(xué)習(xí)等技術(shù)，實現(xiàn)對電機轉(zhuǎn)速的準(zhǔn)確估算和監(jiān)測。

　　*所有注冊該賽題的參賽選手請加QQ群：1034505839（備注“姓名和學(xué)校”），賽事或賽題相關(guān)問題請發(fā)送至QQ群，主辦方技術(shù)專家或工作人員將及時解答。

　　ABB運動控制AC500系列PLC采用緊湊型設(shè)計，支持多種編程語言、模塊化擴展、通訊接口豐富，適用于能源與環(huán)保、交通與基礎(chǔ)設(shè)施、裝備制造等行業(yè)。隨著智能制造的發(fā)展，控制系統(tǒng)的精度和速度對于提升生產(chǎn)力和競爭力的重要性愈發(fā)凸顯。

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　　在立體倉儲中，高精度定位與運動穩(wěn)定性是確保高效、安全運行的核心要素，有助于實現(xiàn)空間優(yōu)化、設(shè)備壽命和避免因不穩(wěn)定導(dǎo)致的安全事故等。本賽題要求選手結(jié)合位置閉環(huán)控制和振動抑制技術(shù)，通過仿真工具建立位置閉環(huán)控制的抑振動數(shù)學(xué)模型及算法仿真，并能夠在AC500系列PLC上高效運行，有效解決機械結(jié)構(gòu)的彈性或外部干擾導(dǎo)致的振動，在保證效率的同時顯著降低振動風(fēng)險，為高速作業(yè)提供可靠支撐。  

　　*所有注冊該賽題的參賽選手請加QQ群：1034508831（備注“姓名和學(xué)校”），賽事或賽題相關(guān)問題請發(fā)送至QQ群，主辦方技術(shù)專家或工作人員將及時解答。

　　 參賽對象

　　1各高校全日制在校生（大專及以上）及各中、高職全日制在校生。

　　2參賽者可以個人或團隊的方式參加比賽。每支隊伍最多3名隊員，同時須配備至少1名導(dǎo)師。

　　3組隊參賽者每組須選出一名隊長，負(fù)責(zé)團隊報名和提交解決方案。

　　 獎項及獎品

　　1. 大賽設(shè)有一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；一、二、三等獎獲獎?wù)邔@得現(xiàn)金獎勵；所有獲獎團隊及其導(dǎo)師均頒發(fā)ABB（中國）有限公司及中國自動化學(xué)會聯(lián)合簽發(fā)的獲獎證書。

　　2. 一、二、三等獎獲獎團隊代表將有機會獲邀于9月下旬參加在上海舉辦的中國國際工業(yè)博覽會現(xiàn)場頒獎并參觀ABB展臺。

　　歡迎加入ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽，捧回屬于你的榮耀，與前沿科技對話，成就更優(yōu)秀的自己！

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　　關(guān)于ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽

　　ABB杯智能技術(shù)創(chuàng)新大賽至今已走過20年的歷程，涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀作品、創(chuàng)新成果以及一大批兼具創(chuàng)新思維與科研實力的優(yōu)秀人才。多年來，大賽得到中國自動化學(xué)會、瑞士駐華大使館、業(yè)界專家及媒體的大力支持，以解決具體工業(yè)難題為導(dǎo)向，旨在以賽促學(xué)、以學(xué)提能，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越工程師后備力量。