物聯(lián)網被世界公認是繼計算機、互聯(lián)網與移動通信網之后的世界信息產業(yè)第三次浪潮。我市教育系統(tǒng)的“感知教育”工程，就是將物聯(lián)網技術應用于中小學教學的一項具體實踐。作為無錫市政府批準的12個物聯(lián)網技術應用示范工程之一，“感知教育”自去年9月啟動以來，深入學校，深入課堂，為無錫教育高位均衡發(fā)展增添了一抹亮色。

　　8月5日，“江蘇省首屆物聯(lián)網技術教育應用現(xiàn)場觀摩會”在錫舉行，江蘇省教育廳副廳長楊湘寧、無錫市人民政府副市長華博雅、無錫市教育局局長陸衛(wèi)東以及無錫市發(fā)展和改革委員會、無錫市經濟和信息化委員會、無錫市財政局、無錫市信息化和無線電管理局等部門的領導出席會議，江蘇省各市電教館負責人參加觀摩。無錫市電化教育館現(xiàn)場展示了“感知教育”包含的六大工程：感知普及、感知課堂、感知學習、感知課程、感知校園和感知信息。

　　會上，市教育局局長陸衛(wèi)東介紹了我市教育發(fā)展情況以及“感知教育”工程的建設情況。近年來，在無錫市委、市政府的高度重視下，無錫教育在各領域取得了豐碩的成果，義務教育高位均衡發(fā)展，職業(yè)教育加快發(fā)展，教育國際化加速推進，高等教育服務經濟創(chuàng)新發(fā)展能力進一步提升，全市教育正朝著人人享有良好教育，加快建設教育強市的目標邁進。作為教育現(xiàn)代化的重要內容，教育信息化建設也取得了重要突破。根據(jù)省教育廳的總體規(guī)劃要求，在省電教館的指導下，無錫教育公共服務平臺建設、感知教育應用示范工程等方面取得了長足的進步。溫總理要求無錫成為“感知中國”的中心，無錫各行業(yè)正充分利用傳感物聯(lián)技術，加快轉型發(fā)展。感知教育應用示范工程被市政府批準為十二個示范工程之一，確定了感知普及、感知課堂、感知學習、感知課程、感知校園、感知信息六個研究領域，其中與中國教育電視臺合作開發(fā)的子項目“感知生長”、“仰望星星”得到了全國政協(xié)副主席林文漪、教育部副部長李衛(wèi)紅的高度評價。

   據(jù)了解，“感知普及工程”面對廣大中小學師生，通過選修課、科技活動、專項研究等活動，將物聯(lián)網知識逐步滲透、普及到日常教學的方方面面。

　　“感知課堂工程”以重點研發(fā)感知黑板為抓手，從課堂出發(fā)，到感知天文臺、感知氣象站，再到感知農植園，積極探索未來學校課堂的模式，做到教學內容在課中可實時感知，在課后可隨時感知。

   “感知學習工程”目前主要包括“感知生長”、“仰望星空”、VCT應用實驗三個項目，通過物聯(lián)網技術的應用，使學習技術手段和學習研究方法實現(xiàn)雙飛躍，有效促進素質教育。

   “感知課程工程”立足創(chuàng)設帶有情境感知、實時真實的學習產品，比如數(shù)學動畫練習游戲、英語手機動漫100句等等，讓學生通過寓教于樂的益智游戲以及隨時隨地的移動學習輕松暢游知識的海洋。

   “感知校園工程”旨在將物聯(lián)網技術應用于學校電視技防監(jiān)控、防盜報警、節(jié)電節(jié)水控制、計算機網絡機房感測等方面，使平安校園、節(jié)約校園的建設水平不斷提高。

   “感知信息工程”目前主要推行網絡化學生電子身份管理技術的應用，逐步普及含有學生各項基本信息的“學生教育信息卡”，幫助廣大學生實現(xiàn)校內考勤、借閱、素質考核，校外遠程學習、公交乘坐、市民讀書等活動 “一卡通”。

   在觀摩會現(xiàn)場，大家親眼目睹了“感知教育”的先進技術：采用積木化教學的“比特實驗室”；擁有太陽能供電系統(tǒng)和GPRS數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶I(yè)校園數(shù)字氣象站群；對動植物生長狀態(tài)及所處環(huán)境實時監(jiān)控的數(shù)字農植園；網絡與實地相結合的數(shù)字天文觀測系統(tǒng)……一系列別出心裁的設計幾乎顛覆了大家對課堂的原始認知。

   在“感知黑板”的展臺前，嘉賓們仔細研究該產品的四大優(yōu)點：超高亮——不受陽光干擾，即使教室內光線充足，所有的學生也都能看見黑板上的內容；益于視力——采用液晶屏幕，長時間使用也不容易產生視覺疲勞；快捷方便——可以代替電腦，老師上課只需要準備一個U盤；隨時感知——講課時可自動錄音并且掛在網上，便于學生隨時復習。誰能想到一塊小小的“黑板”竟然具備如此多的功能，一些老教師表示，不僅是上課方便，要是早點能用上這種“黑板”，至少不用忍受這么多年的粉塵侵害了。

   “感知課程工程”是人氣頗旺的一個展臺，在講解員的耐心介紹下，嘉賓們紛紛停下腳步，饒有興致地觀看、嘗試如同動漫般的輕松課程。“現(xiàn)在的小孩壓力太大了，通過這種寓教于樂的輕松方式來緩解學習的壓力確實很有必要”，兩位嘗過鮮的老師彼此交流體會。

   “看看無錫是怎么做的，想想自己還有哪些方面需要提高。我們會更加增強緊迫感，更加努力發(fā)展。”一位兄弟城市電教館負責人這樣表述觀摩的感受。

   江蘇省教育廳副廳長楊湘寧在觀摩后也對我市的“感知教育”作出高度評價：“加快物聯(lián)網技術教育應用步伐，實施感知教育六大工程，不僅是技術手段上的創(chuàng)新，更將對素質教育的科學發(fā)展、良性發(fā)展起到重要的推動作用。”