高考后選擇專(zhuān)業(yè)，對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如同遭遇第二次大考，在高校就業(yè)率日益嚴(yán)峻的情況下，填報(bào)一個(gè)就業(yè)前景看好的專(zhuān)業(yè)，會(huì)為考生的職業(yè)生涯打下良好基礎(chǔ)。

　　計(jì)算機(jī)控制專(zhuān)業(yè)

　　推薦院校：大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，具有從事計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝、調(diào)試和維護(hù)，計(jì)算機(jī)控制設(shè)備和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維修、技術(shù)服務(wù)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型、技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　　擇業(yè)方向：第一崗位群：面向計(jì)算機(jī)控制設(shè)備和工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)線控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、使用、故障診斷與維修及改造等崗位。

　　第二崗位群：面向數(shù)控系統(tǒng)等現(xiàn)代電氣控制設(shè)備的應(yīng)用與管理；計(jì)算機(jī)營(yíng)銷(xiāo)、信息通訊、汽車(chē)電子等崗位。

　　課程設(shè)置：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電機(jī)與電氣控制、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)等。

　　機(jī)械設(shè)備制造與安裝

　　推薦院校：大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的，具有本專(zhuān)業(yè)綜合職業(yè)能力的，在機(jī)械制造與自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)，掌握先進(jìn)制造技術(shù)，從事機(jī)械設(shè)備的制造與安裝，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行控制、調(diào)試、維護(hù)、更新改造和生產(chǎn)技術(shù)管理等第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

　　擇業(yè)方向

　　第一崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)械制造業(yè)中的機(jī)床操作、裝配鉗工、機(jī)械設(shè)備維護(hù)、機(jī)床安裝調(diào)試先進(jìn)設(shè)備的使用與維護(hù)等工作。

　　第二崗位群：從事企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品銷(xiāo)售人員、工藝員、繪圖員、機(jī)電設(shè)備的微機(jī)監(jiān)控，以及機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、檢修及維護(hù)等工作。

　　課程設(shè)置

　　機(jī)械制圖及AUTO CAD、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控機(jī)床與維修、機(jī)械CAD/CAM、電氣控制與PLC技術(shù)等。