6月7日，清華大學(xué)施耐德電氣實(shí)習(xí)基地揭牌儀式在清華大學(xué)FIT大樓隆重舉行。作為清華大學(xué)第一家簽約掛牌的外企實(shí)習(xí)基地，該實(shí)習(xí)基地的建立不僅有助于清華大學(xué)進(jìn)一步完善其既有的教育平臺(tái)，為學(xué)生提前了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、避免就業(yè)盲目性提供了良好的機(jī)會(huì)，而且也是施耐德電氣回報(bào)社會(huì)、積極投身于中國(guó)教育公益事業(yè)的突出表現(xiàn)。與此同時(shí)，這也標(biāo)志著施耐德電氣與清華大學(xué)的一系列深層次合作正式開展。

清華大學(xué)施耐德電氣實(shí)習(xí)基地主要針對(duì)清華大學(xué)電機(jī)系及自動(dòng)化系學(xué)生提供暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)、研究生寒暑假社會(huì)實(shí)踐等實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。其中，暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要針對(duì)大學(xué)本科三年級(jí)學(xué)生，通過使學(xué)生參與企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)及日常工作，加深其對(duì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的了解。研究生寒暑假社會(huì)實(shí)踐主要針對(duì)研究生，不僅使其獲得了解專業(yè)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有助于其為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。該實(shí)習(xí)基地的建立，將有助于解決大學(xué)學(xué)生由于實(shí)際條件所限，實(shí)際動(dòng)手能力相對(duì)較差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問題，從而有效地提高學(xué)生的“就業(yè)力”；而施耐德電氣也通過為清華大學(xué)開拓一個(gè)全新的教育平臺(tái)，與其一起致力于為中國(guó)培養(yǎng)出大量多層次、實(shí)用型、高素質(zhì)的電氣自動(dòng)化人才。

在此次實(shí)習(xí)基地的揭牌儀式上，施耐德電氣還同時(shí)舉行了校友回家活動(dòng)，即從近百名清華大學(xué)畢業(yè)、現(xiàn)工作于施耐德電氣的校友中派出代表與在校同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，共享?yè)駱I(yè)和工作心得以及其在職業(yè)道路上的體會(huì)。

據(jù)悉，除了建立實(shí)習(xí)基地，施耐德電氣與清華大學(xué)即將展開的一系列深度合作還包括：施耐德電氣校園行活動(dòng)；與清華大學(xué)在課程教學(xué)及科研方面展開廣泛的合作，包括協(xié)助清華大學(xué)建立服務(wù)于工科教學(xué)的電氣實(shí)驗(yàn)室和設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等。

據(jù)施耐德電氣（中國(guó)）投資有限公司的簡(jiǎn)月媚女士介紹：“回報(bào)社會(huì)”作為施耐德電氣公司發(fā)展規(guī)劃中的重要組成部分，已經(jīng)被作為指標(biāo)被列入到每位公司高層的業(yè)績(jī)考核指標(biāo)當(dāng)中，而包括教育在內(nèi)的公益事業(yè)是公司回報(bào)社會(huì)的重要實(shí)現(xiàn)手段之一。”

一直以來(lái)，公司都非常關(guān)注中國(guó)的教育事業(yè)，也將支持中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作為公司重點(diǎn)投入的公益事業(yè)之一。施耐德電氣相信，教育水平的提高將為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)提供更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更可靠的基礎(chǔ)。因此，99年開始，施耐德電氣分別在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)以及華南理工大學(xué)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金；自2000年起，施耐德電氣每年夏季都在全球范圍內(nèi)開展全體員工參加的Luli活動(dòng)，并設(shè)立施耐德青少年基金，旨在幫助世界各地貧困地區(qū)的青少年繼續(xù)接受教育。在中國(guó)的Luli活動(dòng)包括：資助吉林省育林孤兒院；與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)合作，在貧困地區(qū)興建“施耐德電氣希望小學(xué)”。在支持教育事業(yè)的同時(shí)，公司還將公益事業(yè)擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)方面，包括在2003年的非典和2004年的印度洋海嘯中，施耐德電氣均向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手……

公益事業(yè)的發(fā)展需要廣泛的社會(huì)資源和企業(yè)的主導(dǎo)力量。教育作為意義重大的公眾事業(yè)，關(guān)乎全社會(huì)的利益和可持續(xù)發(fā)展，也必須盡量調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極參與才能有效地開展，并獲得最佳的社會(huì)效益。施耐德電氣與清華大學(xué)的合作，是施耐德電氣對(duì)全球、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感的集中體現(xiàn)。此舉不僅有助于推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，而且為中國(guó)的企業(yè)樹立起通過與大學(xué)展開深入合作、積極參與公益活動(dòng)的典范，并有力地推動(dòng)中國(guó)社會(huì)建立起完備的、可持續(xù)發(fā)展的公益事業(yè)系統(tǒng)。